1. For det første er vi nødt til at begynde med spørgsmålet om, hvad uddannelse egentlig skal kunne. Lige nu arbejder vi os igennem en stribe praktiske problemer i forhold til eksempelvis snyd, eksamen, plagiat, hjælpemidler osv. uden at have afklaret, hvad det egentlig er, vi forsøger at beskytte eller fremme. Vi lapper huller i en konstruktion, vi ikke for nylig har tegnet ordentligt op. Og resultatet er jo desværre temmelig forudsigeligt: løsninger der ikke hænger sammen, retningslinjer der modsiger hinanden, og en praksis der varierer fra institution til institution og fra underviser til underviser. Det kan vi naturligvis ikke være bekendt over for de studerende.

2. ()

3. For det tredje er vi nødt til at tage den digitale infrastruktur alvorligt. Det handler om etik og datasikkerhed, men det handler også om suverænitet. I dag er stort set hele den danske uddannelsessektor dybt afhængig af Microsoft.

https://www.stricker.ai/post/meningsfuld-ai-strategi-for-uddannelse

#skolechat #llm