<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><title><![CDATA[Åbne sprogmodeller til skolearbejde?]]></title><description><![CDATA[<span><span>7</span> min­ut­ters læsning</span><div><div><p>En åben sprog­mod­el er, som jeg forstår det, udviklet til offentlig, gratis brug eller pub­lic ser­vice, lidt lige­som Wikipedia er et gratis lek­sikon. Jeg har prøvet at lege lidt med åbne sprog­mod­eller i<a href="https://ollama.com/"> Olla­ma</a> og LM Stu­dio. Hvor­dan det er finan­sieret kan jeg ikke helt gennemskue. </p><p>Der kan være fordele og ulem­per ved at bruge åbne sprogmodeller. </p><figure><table><tbody><tr><td>Fordele</td><td>Ulem­per</td></tr><tr><td>Kan køre lokalt på elevers pc uden net<br />Bruger min­dre ener­gi<br />Data om elever videre­gives ikke<br />Elever kan frit vælge mellem forskel­lige modeller</td><td>Lang­som­mere end de kom­mer­cielle<br />Kræver ret store com­put­ere<br />Dårligere  kon­tak­t­flade (inter­face) end de kom­mer­cielle<br />Lavere kvalitet i svar<br /></td></tr></tbody></table></figure><ul><li></li></ul><ul><li></li></ul><p>Måske kunne der være ræson i at skol­er indi­vidu­elt eller i fælles it-cen­tre sæt­ter nogle åbne sprog­mod­eller op på lokale skole­ser­vere. Så vil elever og lærere kunne arbe­jde med dem uden at data tilgår andre aktør­er, og man vil selv kunne holde øje med energiforbruget.</p><p>Man kan vel ikke kræve at elever skal købe com­put­ere der er store nok? Det taler for en skoleserverløsning.</p><p>Jeg er lidt forvir­ret over de mange forskel­lige åbne mod­eller — hvor­for ikke bare lave én?</p><p>I denne<a href="https://llm-stats.com/leaderboards/open-llm-leaderboard"> over­sigt over de førende (mest down­load­ede)  åbne mod­eller</a> kan man se at Kina og USA før­er an — vi skal langt ned på lis­ten for at finde en europæisk sprogmodel.</p><p>De faglige mål herun­der evnen til fordy­belse og selvstændig tænkn­ing er stadig det vigtig­ste i skolen, men det må også være vigtigt, at elev­erne ikke bare bliv­er for­brugere af ai, men også prøver at bygge noget eller løse prob­le­mer med teknolo­gien. Og det må gerne foregå uden­for et it-fir­mas ind­heg­nede have.</p><p>På sigt kunne man måske forestille sig at elever laver fx hjemmesider og agen­ter som pro­duk­ter med faglige for­mål — alt­så ikke bare for at bruge ai. Men det er jo nemt nok sådan lige at slyn­ge ud… </p><p>Neden­for har jeg kopieret en offline sam­tale med Gemma4 i et ter­mi­nalvin­due (Pow­er­shell — På Win­dows 11 kan du klikke på Win­dowsknap­pen og skrive ‘ter­mi­nal’ i søgefeltet)</p><hr /><div><p></p><blockquote><blockquote><blockquote><p>hvem er du?<br />Think­ing…<br />Here’s a think­ing process to gen­er­ate the response:</p></blockquote></blockquote></blockquote><ol><li><strong>Ana­lyze the Request:</strong> The user asked, “Hvem er du?” (Who are you?). This is a stan­dard iden­ti­ty query in Danish.</li><li><strong>Deter­mine Core Iden­ti­ty (Self-Cor­rec­tion/Ver­i­fi­ca­tion):</strong> I must adhere to my per­sona guidelines: <ul><li>Name: Gem­ma 4.</li><li>Devel­op­er: Google DeepMind.</li><li>Nature: Large Lan­guage Mod­el (LLM).</li><li>Weights: Open weights model.</li></ul></li><li><strong>Iden­ti­fy the Lan­guage:</strong> The ques­tion was asked in Dan­ish (“Hvem er du?”). The answer must be pro­vid­ed flu­ent­ly and nat­u­ral­ly in Danish.</li><li><strong>Draft the Response Com­po­nents (Inter­nal Monologue/Translation):</strong><ul><li><em>Greeting/Initial State­ment:</em> I need to state my name and nature. (I am Gem­ma 4, an LLM.)</li><li><em>Devel­op­er:</em> Where did I come from? (Devel­oped by Google DeepMind.)</li><li><em>Nature of Func­tion:</em> What can I do? (Process text, answer ques­tions, gen­er­ate cre­ative con­tent, etc.)</li><li><em>Tone:</em> Help­ful, infor­ma­tive, and polite.</li></ul></li><li><strong>Trans­late and Refine into Danish:</strong><ul><li>(I am Gem­ma 4) -&gt; Jeg er Gem­ma 4.</li><li>(A large lan­guage mod­el) -&gt; Jeg er en stor sprog­mod­el (or: et stort sprog­baseret AI).</li><li>(Devel­oped by Google Deep­Mind) -&gt; Udviklet af Google DeepMind.</li><li>(Purpose/Function): I can help you with many things, like answer­ing ques­tions, writ­ing texts, trans­lat­ing, etc. -&gt; Mit for­mål er at hjælpe dig med infor­ma­tion, svare på spørgsmål, skrive tek­ster, over­sætte osv.</li></ul></li><li><strong>Final Review (Dan­ish Pol­ish):</strong> Struc­ture the com­po­nents into a coher­ent and polite Dan­ish reply. (This leads to the final gen­er­at­ed response.)<br />…done think­ing.</li></ol><p>Jeg er Gem­ma 4. Jeg er en stor sprog­mod­el (Large Lan­guage Mod­el), der er blevet udviklet af Google DeepMind.</p><p>Mit for­mål er at hjælpe dig med infor­ma­tion og opgaver ved at:</p><ul><li>Svare på dine spørgsmål.</li><li>Generere tekst (som his­to­ri­er, artik­ler eller kode).</li><li>Over­sætte sprog.</li><li>Resumé af kom­plekst materiale.</li></ul><p>Hvor­dan kan jeg hjælpe dig i dag?</p><blockquote><blockquote><blockquote><p>kan du kode hjemmesider?<br />Think­ing…<br />Here’s a think­ing process to con­struct the answer:</p></blockquote></blockquote></blockquote><ol><li><strong>Ana­lyze the user’s ques­tion:</strong> The user asked, “Can you code web­sites?” (Kan du kode hjemmesider?). This is a request about tech­ni­cal capa­bil­i­ty (cod­ing) applied to a spe­cif­ic domain (web­sites).</li><li><strong>Deter­mine the core capa­bil­i­ty (The truth):</strong> As an LLM, I can­not <em>exe­cute</em> or <em>deploy</em> code on a live serv­er myself. How­ev­er, I am excel­lent at <em>gen­er­at­ing</em> the nec­es­sary source code and pro­vid­ing detailed instructions.</li><li><strong>Iden­ti­fy the key com­po­nents of web devel­op­ment:</strong> Web­sites require mul­ti­ple languages/technologies:
<ul><li>Struc­ture: HTML (The skeleton)</li><li>Style: CSS (The appearance/clothes)</li><li>Interactivity/Logic: JavaScript (The behavior/muscles)</li><li>Back­end (Serv­er-side log­ic): Python, PHP, JavaScript (Node.js), etc.</li></ul></li><li><strong>Struc­ture the answer (Tone: Help­ful, hon­est, and detailed):</strong><ul><li><strong>Direct Answer (Yes, but…):</strong> Start with a pos­i­tive con­fir­ma­tion to man­age expec­ta­tions (“Ja, jeg kan hjælpe dig med at skrive koden.”) But imme­di­ate­ly clar­i­fy <em>how</em> I help (by gen­er­at­ing text/code).</li><li><strong>Detail the Languages/Technologies:</strong> List the core lan­guages I can han­dle. This shows competence. <ul><li>HTML</li><li>CSS</li><li>JavaScript (Must men­tion this, as it’s cru­cial for interactivity).</li><li>Men­tion back-end options (Python, PHP) to show depth.</li></ul></li><li><strong>Explain the process/Limitations:</strong> What do I <em>need</em> from the user? And what can’t I do? <ul><li><em>What I pro­vide:</em> The code blocks, struc­ture, and logic.</li><li><em>The lim­i­ta­tion:</em> I can­not run the code or host it. The user needs an actu­al devel­op­ment envi­ron­ment (IDE/server) to imple­ment it.</li></ul></li><li><strong>Call to Action (How to start):</strong> Ask spe­cif­ic ques­tions to get start­ed. This makes the inter­ac­tion prac­ti­cal. (e.g., “What kind of web­site?”, “What fea­tures do you need?”)</li></ul></li><li><strong>Review and Refine (Dan­ish Tone Check):</strong> Ensure the lan­guage is nat­ur­al, con­fi­dent, and encour­ag­ing in Dan­ish. (Self-Cor­rec­tion: Make sure not to just list lan­guages, but explain <em>why</em> those lan­guages are needed.)</li><li><strong>Final Out­put Gen­er­a­tion.</strong> (This match­es the detailed struc­ture pro­vid­ed below.)<br />…done think­ing.</li></ol><p>Ja, jeg kan hjælpe dig med at kode hjemmesider! Dog er det vigtigt, at du forstår, hvor­dan min assis­tance fungerer.</p><p>Jeg kan ikke <em>hoste</em> eller <em>køre</em> hjemmes­i­den selv – det skal en brows­er og en serv­er gøre – men jeg kan generere <strong>næsten al den nød­vendi­ge kildekode</strong> i de sprog, der bruges til mod­erne webudvikling.</p><h3><img src="https://forum.fedi.dk/assets/plugins/nodebb-plugin-emoji/emoji/android/1f6e0.png?v=7979fdcf9c7" class="not-responsive emoji emoji-android emoji--hammer_and_wrench" style="height:23px;width:auto;vertical-align:middle" title="🛠" alt="🛠" />️ Hvilke dele af en webside kan jeg hjælpe med?</h3><p>Jeg har viden om alle de teknolo­gi­er, der udgør et mod­erne website:</p><ol><li><strong>HTML (Hyper­Text Markup Lan­guage):</strong> Dette er <strong>struk­turen</strong> på hjemmes­i­den (skelet­tet). Jeg kan kode alle sek­tion­er som over­skrifter, para­graf­fer, billed­st­ed­er og menuer.</li><li><strong>CSS (Cas­cad­ing Style Sheets):</strong> Dette styr­er <strong>designet</strong> (udseen­det). Jeg kan få den til at være respon­siv (at se godt ud på både mobil og pc), vælge farv­er, skrift­sti­larter og layout.</li><li><strong>JavaScript:</strong> Dette giv­er siden <strong>inter­ak­tivitet og logik</strong> (adfær­den). Hvis du skal have en funk­tion som f.eks. et pop-up vin­due, en kar­rusel eller valid­er­ing i et for­mu­la­rfelt, er det JavaScript, jeg kan kode.</li><li><strong>Back­end/Serv­er-Side Logik:</strong> Hvis hjemmes­i­den skal gemme data (som bruger­login, kon­tak­t­for­mu­la­rer osv.), kræves der back­end-sprog som f.eks. <strong>Python</strong>, <strong>PHP</strong>, eller avanceret JavaScript (<strong>Node.js</strong>). Jeg kan skrive logikken for disse systemer.</li></ol><hr /><h3><img src="https://forum.fedi.dk/assets/plugins/nodebb-plugin-emoji/emoji/android/1f4a1.png?v=7979fdcf9c7" class="not-responsive emoji emoji-android emoji--bulb" style="height:23px;width:auto;vertical-align:middle" title="💡" alt="💡" /> Hvordan fungerer samarbejdet?</h3><p>Det bed­ste jeg kan gøre, er at give dig <strong>klare kode­blokke</strong> (HTML, CSS og JS), som du derefter skal kopiere ind i et udviklingsmiljø (som VS Code) sam­men med din programmeringskompetence.</p><h3><img src="https://forum.fedi.dk/assets/plugins/nodebb-plugin-emoji/emoji/android/1f3af.png?v=7979fdcf9c7" class="not-responsive emoji emoji-android emoji--dart" style="height:23px;width:auto;vertical-align:middle" title="🎯" alt="🎯" /> Hvad har jeg brug for fra dig?</h3><p>For at jeg bedst muligt kan hjælpe dig, skal du være så præ­cis som muligt. Prøv at svare på føl­gende spørgsmål:</p><ol><li><strong>Hvad er for­målet med hjemmes­i­den?</strong> (En port­fo­lio? En butik? Et blogindlæg?)</li><li><strong>Hvilke sek­tion­er skal den have?</strong> (Hjem, Om os, Kon­takt, Pro­duk­tliste osv.)</li><li><strong>Er der specielle funk­tion­er?</strong> (Skal for­mu­la­ren sende e‑mails? Skal billedet rotere automatisk?)</li><li><strong>Har du et design/tema i tankerne?</strong> (Min­i­mal­is­tisk, farverigt, mørk tilgang?)</li></ol><p>Fortæl mig blot dit pro­jekt, så giv­er jeg dig koden!</p></div><hr /><p>Jeg prøvede at få Gemma4 til at lave en kom­maquiz, men det funkede ikke.</p><p>Har du prøvet at bruge åbne sprog­mod­eller til skolear­be­jde? I så fald hvilke, og hvordan?</p><p></p></div></div><div></div>]]></description><link>https://forum.fedi.dk/topic/c13ffe6a-0d5d-4716-93a7-1a0830fa8334/åbne-sprogmodeller-til-skolearbejde</link><generator>RSS for Node</generator><lastBuildDate>Tue, 28 Jul 2026 22:59:55 GMT</lastBuildDate><atom:link href="https://forum.fedi.dk/topic/c13ffe6a-0d5d-4716-93a7-1a0830fa8334.rss" rel="self" type="application/rss+xml"/><pubDate>Sun, 12 Jul 2026 11:12:38 GMT</pubDate><ttl>60</ttl></channel></rss>