"Hannah Arendt havde fået sin cigaret galt i halsen, hvis hun så universitets håndtering af AI" - studerende skriver herligt kritisk om knæfaldet for AI på uddannelserne.
-
"Hannah Arendt havde fået sin cigaret galt i halsen, hvis hun så universitets håndtering af AI" - studerende skriver herligt kritisk om knæfaldet for AI på uddannelserne. Godt skriv. Der er et spænd mellem et bør og et gør, som er interessant…
mini-tråd /1
-
"Hannah Arendt havde fået sin cigaret galt i halsen, hvis hun så universitets håndtering af AI" - studerende skriver herligt kritisk om knæfaldet for AI på uddannelserne. Godt skriv. Der er et spænd mellem et bør og et gør, som er interessant…
mini-tråd /1
Vi kan godt blive enige om nogle spilleregler for, hvordan man *bør* anvende AI, men det er ikke sikkert de bliver fulgt. Og selvom maskinlæring, kan hjælpe med mange interessante ting, fx. kodning af omfattende materialer, transskription af interviews eller emne-opmarkering hele SMK's samling, så er generel LLM problematisk.
/2
-
Vi kan godt blive enige om nogle spilleregler for, hvordan man *bør* anvende AI, men det er ikke sikkert de bliver fulgt. Og selvom maskinlæring, kan hjælpe med mange interessante ting, fx. kodning af omfattende materialer, transskription af interviews eller emne-opmarkering hele SMK's samling, så er generel LLM problematisk.
/2
For de stærke studerende er LLM-baserede AI'er bare endnu et redskab. For den studerende, der ikke er så akademisk stærk, eller som har tidnød, eller bare prioriterer andet i sit liv, er det fristende at lave et shortcut for egen læring, og få hjælp uden at lære noget, det som var formålet med uddannelsen. Og det er svært at kvalitetssikre: Det er ikke altid let som underviser (og eksaminator/censor) at afgøre, endsige bevise, om studerende følger disse spilleregler.
/3
