Tillader folkeskoleloven egentlig ‘hybridskoler’ hvor undervisningen i nogle af fagene sker online fra fx en nærliggende, større skole (men stadig i klasselokale på den lille skole, med en lokal lærer tilstede)?
-
@jeppe Jeg forestillede mig heller ikke at eleverne nødvendigvis skulle arbejde på computer. Og der skal jo være en lærer i klasselokalet, men som så ikke nødvendigvis er fag-faglig. Og det skulle kun være i ‘smalle’ fag.
Er klar over at det ikke er ideelt, men hvis alternativet er en skolelukning, så kunne en landsby eventuelt foretrække en sådan hybridløsning (hvis den altså blev understøttet af kommunen).
Tak for link til afhandlingen om Grønland - den vil jeg checke.
@sorenhave Enig med Jeppe i, at børnene skal være aktive og undersøgende (og det er vist også en udfordring i den alm. skole). Jeg vil lige prøve at se om ikke nogle af mine svenske kollegaer har skrevet noget om dette for der tror jeg, de har noget der ligner eller er lig den model.
Det kunne iø være at I begge vil være interesserede i dette: https://getgreen.aau.dk/landing - digital understøttelse af bæredygtighedssamarb ml skoler og cases
-
@sorenhave Enig med Jeppe i, at børnene skal være aktive og undersøgende (og det er vist også en udfordring i den alm. skole). Jeg vil lige prøve at se om ikke nogle af mine svenske kollegaer har skrevet noget om dette for der tror jeg, de har noget der ligner eller er lig den model.
Det kunne iø være at I begge vil være interesserede i dette: https://getgreen.aau.dk/landing - digital understøttelse af bæredygtighedssamarb ml skoler og cases
-
@sorenhave @tryberg gode spørgsmål og nogle af ideerne var også gode
Men hybridskoler er ikke en god ide. Det kan kun være en besparelse hvis der er én lærer til mere end én klasse. Det betyder forelæsning og selvrettende opgaveløsning.
Det er ikke god undervisning. Af rigtig mange grunde.
Men du har ret i at skolen og købmanden er afgørende for landsbyernes blomstring. -
@sorenhave @tryberg gode spørgsmål og nogle af ideerne var også gode
Men hybridskoler er ikke en god ide. Det kan kun være en besparelse hvis der er én lærer til mere end én klasse. Det betyder forelæsning og selvrettende opgaveløsning.
Det er ikke god undervisning. Af rigtig mange grunde.
Men du har ret i at skolen og købmanden er afgørende for landsbyernes blomstring.@jeppe Tak, Jeppe.
Jeg taler ikke for forelæsninger, men for at en lærer i et af de smalle fag kan være ansat med base på en større skole og så også online kan undervise klasser remote (med fysiske lærere lokalt til klasserumsledelse). Derved spares en masse transporttid for lærerne. Så den samme lærer kan have lige så mange klasser som på en stor skole, bare spredt på flere små skoler.
Og det vil heller ikke være en besparelse, givet at alternativet er skolelukninger, som nu.
-
@jeppe Tak, Jeppe.
Jeg taler ikke for forelæsninger, men for at en lærer i et af de smalle fag kan være ansat med base på en større skole og så også online kan undervise klasser remote (med fysiske lærere lokalt til klasserumsledelse). Derved spares en masse transporttid for lærerne. Så den samme lærer kan have lige så mange klasser som på en stor skole, bare spredt på flere små skoler.
Og det vil heller ikke være en besparelse, givet at alternativet er skolelukninger, som nu.
@sorenhave @tryberg det er uendeligt få lærere der rejser mellem skoler. I folkeskolen er det almindeligt at lærere underviser i fag de ikke har linjefag i.
Små landsbyskoler går typisk kun til 6. klasse. Og der er det slet ikke noget problem. -
@sorenhave @tryberg det er uendeligt få lærere der rejser mellem skoler. I folkeskolen er det almindeligt at lærere underviser i fag de ikke har linjefag i.
Små landsbyskoler går typisk kun til 6. klasse. Og der er det slet ikke noget problem.@jeppe Jeg tror du misforstod mig. Jeg antog ikke at lærere i dag farter rundt mellem skoler. Det er simpelthen for dyrt. Så enten undervises der i fag man ikke er uddannede i (som du også beskriver) eller også lukker skolen. Mit forslag gik på en tredje option.
Håber vi en dag løber på hinanden, så vi kan diskutere fordele/ulemper mere i dybden. Jeg er som nævnt på udebane og vil altid gerne blive klogere. -
@jeppe Jeg tror du misforstod mig. Jeg antog ikke at lærere i dag farter rundt mellem skoler. Det er simpelthen for dyrt. Så enten undervises der i fag man ikke er uddannede i (som du også beskriver) eller også lukker skolen. Mit forslag gik på en tredje option.
Håber vi en dag løber på hinanden, så vi kan diskutere fordele/ulemper mere i dybden. Jeg er som nævnt på udebane og vil altid gerne blive klogere.@sorenhave @tryberg hvis du er på sydfyn, så kig forbi på Horne land
-
@sorenhave @tryberg hvis du er på sydfyn, så kig forbi på Horne land
@jeppe Tjek. Måske jeg kan kombinere det med research vedr den Als-Fyn-forbindelse som stærke kræfter prøver at få gennemført.
-
@sorenhave ja, det ville være rigtig godt med dine øjne på den forbindelse. Jeg kan evt hjælpe med at skabe kontakter til lokale politikere og embedsfolk og andre.
-
@sorenhave ja, det ville være rigtig godt med dine øjne på den forbindelse. Jeg kan evt hjælpe med at skabe kontakter til lokale politikere og embedsfolk og andre.
@jeppe Jeg har fulgt projektet noget tid allerede, i det jeg har siddet i en følgegruppe for denne rapport: https://www.kraka-economics.dk/media/c5ydh1dk/en-fast-forbindelse-mellem-als-og-fyn-baeredygtighedsanalyse-endelig-rapport.pdf
Jeg har også offentligt udtalt at jeg ikke ser projektet, og klima/naturkonsekvenserne fra det motiveret.
-
@jeppe Jeg har fulgt projektet noget tid allerede, i det jeg har siddet i en følgegruppe for denne rapport: https://www.kraka-economics.dk/media/c5ydh1dk/en-fast-forbindelse-mellem-als-og-fyn-baeredygtighedsanalyse-endelig-rapport.pdf
Jeg har også offentligt udtalt at jeg ikke ser projektet, og klima/naturkonsekvenserne fra det motiveret.
@sorenhave ja, jeg spurgte dig om noget med klimaneutral cement for noget tid siden, så jeg viste godt du var inde i sagen.
-
@jeppe Jeg har fulgt projektet noget tid allerede, i det jeg har siddet i en følgegruppe for denne rapport: https://www.kraka-economics.dk/media/c5ydh1dk/en-fast-forbindelse-mellem-als-og-fyn-baeredygtighedsanalyse-endelig-rapport.pdf
Jeg har også offentligt udtalt at jeg ikke ser projektet, og klima/naturkonsekvenserne fra det motiveret.
@sorenhave vi har jo fået ny borgmester i Faaborg Midtfyn kommune. Måske hun ville have glæde af at mødes med dig?
-
@sorenhave vi har jo fået ny borgmester i Faaborg Midtfyn kommune. Måske hun ville have glæde af at mødes med dig?
@sorenhave jeg skal til en "videnskonference" i kommunen på tirsdag hvor jeg måske kan få lejlighed til at foreslå hende sådan et møde, hvis du synes det er en ide.
-
@sorenhave jeg skal til en "videnskonference" i kommunen på tirsdag hvor jeg måske kan få lejlighed til at foreslå hende sådan et møde, hvis du synes det er en ide.
@jeppe Hmm, vi presser ikke selv på for sådanne møder. Både pga ressourcer og fordi vores rolle mere er at tage fat i de systemiske problemer, hvor så projekter er eksempler. Fx som her: https://concito.dk/nyheder/klimaet-har-ikke-gavn-permanent-tunnelelementfabrik
Men vi stiller som regel op hvis nogen ønsker at få vores perspektiv på et projekt (af en vis størrelse).
-
@jeppe Hmm, vi presser ikke selv på for sådanne møder. Både pga ressourcer og fordi vores rolle mere er at tage fat i de systemiske problemer, hvor så projekter er eksempler. Fx som her: https://concito.dk/nyheder/klimaet-har-ikke-gavn-permanent-tunnelelementfabrik
Men vi stiller som regel op hvis nogen ønsker at få vores perspektiv på et projekt (af en vis størrelse).
@sorenhave det var forsøget værd
. Så vil jeg se om ikke jeg kan få borgmesteren til at interessere sig lidt mere for de klimakonsekvenser projektet vil få.
