(1/2) Kære netværk — jeg tillader mig lige at række ud her på Mastodon.
-
@metteh Vores unger blev meget tidligt vænnet fra "Alle de andre har x" som et argument for noget som helst
.Vi har vendt det lidt om og istedet for forbud (udover at vi skal godkende, når den yngste installerer apps på smartphonen), lavet bedre alternativer.
Vi har købt gode redskaber til krea - jeg er ret sikker på at vi kan ses på Faber Castells regnskaber... Og så har vi involveret os i de spil/apps/hjemmesider, de bruger og vi installerer ad-blockers osv. som det første.
@tofticles Jeg har forresten skaffet min datter en slags vintage Spotify….
-
@CarstenBoll Men… Hvad tænker de selv om de apps der? Hvad siger de? Synes de at du er helt væk eller ved de godt, det er “mælkesnitter”?
De ved det godt, eller - hvis de er uenige har de i hvert fald accepteret at sådan er det bare.
Men det er ikke mit indtryk at de ser det som et stort tab - min ældste (14) skriver med folk via google meet eller snapchat (45 min/dag), min mellemste har ikke et stort behov for et socialt liv online (eller overhovedet).
Den yngste vil bare gerne spille roblox, men hun er for lille.
-
Altså, det er bare endnu et skænderi i en endeløs række af skænderier med viljestærke børn
Så selvfølgelig er den svær, men den er også vigtig.Men det mest udmattende - i den bredere skærmtidsdiskussion som er 25% af udfordringen ved at have børn - er at man skal tage den konstant. Jeg har fx måttet konstatere at tablets er for afhængighedsskabende til at vi kan have dem i huset.
Jeg er af samme årsag stor fortaler for teknologiske løsninger - automatiske begrænsninger - fordi de ikke afhænger af hvor mange skeer eller tændstikker du som forælder har i æsken på en given dag.
Nåja, en anden vigtig ting er nedetid - mine børns telefoner åbner kl 7 og lukker kl 20, helt automatisk.
@CarstenBoll Ja - det er også en del af det. Indtil de jo fismer blive store nok til at tage den kontrol fra. Når de outsmarter os voksne! Vi er i gang med at afsøge om man simpelthen kan få skabt børneabonnementer, der sætter hastigheden på data ned fra aften til morgen. Så mobilen vitterligt ikke kan gå på nettet i det tidsrum. Den model begejstrer mig!
-
@CarstenBoll Ja - det er også en del af det. Indtil de jo fismer blive store nok til at tage den kontrol fra. Når de outsmarter os voksne! Vi er i gang med at afsøge om man simpelthen kan få skabt børneabonnementer, der sætter hastigheden på data ned fra aften til morgen. Så mobilen vitterligt ikke kan gå på nettet i det tidsrum. Den model begejstrer mig!
Nu ved jeg godt at jeg er alt for techy, men ellers kan man gøre det via sit hjemmenetværk - waoo har fx en app der kan åbne og lukke for nettet på specifikke devices.
Men jeg ved godt, at det gør folk ikke. Og at vi har brug for noget der fungerer for den store del af befolkningen der ikke kan/vil sætte Family Link op eller kan/vil kigge nærmere på deres wifi-netværk.
Jeg synes bare det er lidt svært at være i - løsningerne er der, man skal bare bruge dem. Det største digitale chok ift. børn og teknologi er ikke hvordan børnene agerer, men hvordan forældrene ingenting gør.
Som i ingenting.
Som i TikTok til 7-årige.
Altså WTF
-
@tofticles Jeg har forresten skaffet min datter en slags vintage Spotify….
@metteh Sjovt nok minder den rigtig meget om den vores unger havde
.Vi har set/hørt rigtig meget kultur sammen med dem - tegnefilm, teater, lydbøger Hr. Skæg (live og på DVD) osv. osv.
For os har det været vigtigt at vores kulturforbrug var noget vi snakkede om, diskuterede og forholdt os til - ligegyldigt om det foregik via internettet eller offline.
-
@tofticles Jeg har forresten skaffet min datter en slags vintage Spotify….
@metteh og helt uden us tech overvågning
@tofticles -
Nu ved jeg godt at jeg er alt for techy, men ellers kan man gøre det via sit hjemmenetværk - waoo har fx en app der kan åbne og lukke for nettet på specifikke devices.
Men jeg ved godt, at det gør folk ikke. Og at vi har brug for noget der fungerer for den store del af befolkningen der ikke kan/vil sætte Family Link op eller kan/vil kigge nærmere på deres wifi-netværk.
Jeg synes bare det er lidt svært at være i - løsningerne er der, man skal bare bruge dem. Det største digitale chok ift. børn og teknologi er ikke hvordan børnene agerer, men hvordan forældrene ingenting gør.
Som i ingenting.
Som i TikTok til 7-årige.
Altså WTF
@CarstenBoll aha. Men så lukker man så for hele nettet? Eller hvad? Det vidste jeg faktisk ikke man kunne. Vi har brug for en løsning, hvor det kun er ungernes net, der skal være nede. Kh.
-
@CarstenBoll aha. Men så lukker man så for hele nettet? Eller hvad? Det vidste jeg faktisk ikke man kunne. Vi har brug for en løsning, hvor det kun er ungernes net, der skal være nede. Kh.
@metteh @CarstenBoll På min router kan man sætte tidsbegrænsninger for hver enkelt enhed på wifi. Man kan også filtrere some, spil, specifikke websites mm for hvert
enkelt enhed. Så det er egt let nok. Men det virker selvfølgelig ikke på mobiler, de er jo på 5g mobilnetværket -
Nu ved jeg godt at jeg er alt for techy, men ellers kan man gøre det via sit hjemmenetværk - waoo har fx en app der kan åbne og lukke for nettet på specifikke devices.
Men jeg ved godt, at det gør folk ikke. Og at vi har brug for noget der fungerer for den store del af befolkningen der ikke kan/vil sætte Family Link op eller kan/vil kigge nærmere på deres wifi-netværk.
Jeg synes bare det er lidt svært at være i - løsningerne er der, man skal bare bruge dem. Det største digitale chok ift. børn og teknologi er ikke hvordan børnene agerer, men hvordan forældrene ingenting gør.
Som i ingenting.
Som i TikTok til 7-årige.
Altså WTF
@CarstenBoll @metteh Jeg er fuldstændig på linje med dig, jeg fatter ikke laissez faire-tilgangen. Men der er selvfølgelig også hjem hvor børn selv styrer slikskålen, og det virker for nogen.
-
@metteh @CarstenBoll På min router kan man sætte tidsbegrænsninger for hver enkelt enhed på wifi. Man kan også filtrere some, spil, specifikke websites mm for hvert
enkelt enhed. Så det er egt let nok. Men det virker selvfølgelig ikke på mobiler, de er jo på 5g mobilnetværket -
(2/2) Min datter er 8 — ingen i klassen har en smartphone endnu. Så jeg går fri. For den skak. For nu.
Hvad siger jeres børn, når de kommer til jer med "alle de andre har en"?
Hvad tænker de — og hvad svarer I?Jeg har masser af statistik om børns første telefoner. Men det, jeg mangler, er det der foregår i samtalen derhjemme. Forældrenes ord.
Gode snakke, råd og tips modtages med kyshånd — i en kommentar eller på mette@dumbphone.dk
På forhånd tusind tak
Dbh. Mette (og min kollega Arne)@metteh Jeg husker ikke at det var det store issue, men vi besluttede også, at de fik en telefon, da de var i otte-års-alderen begge to.
Det var vores ønske. Det gav en fleksibilitet i forhold til legeaftaler og en sikkerhed i at kunne få fat på hinanden.
Det har været uproblematisk, og de er nu hhv. 16 og 20 år gamle. Ingen af dem er særligt meget på deres telefoner. Især ikke den ældste, som ofte slet ikke kigger på den før sidst på aftenen, kun for at tjekke vigtige beskeder
-
@metteh Jeg husker ikke at det var det store issue, men vi besluttede også, at de fik en telefon, da de var i otte-års-alderen begge to.
Det var vores ønske. Det gav en fleksibilitet i forhold til legeaftaler og en sikkerhed i at kunne få fat på hinanden.
Det har været uproblematisk, og de er nu hhv. 16 og 20 år gamle. Ingen af dem er særligt meget på deres telefoner. Især ikke den ældste, som ofte slet ikke kigger på den før sidst på aftenen, kun for at tjekke vigtige beskeder
@metteh Generelt har min erfaring været, med vores børn, at forbud og begrænsning har gjort tingene meget mere attraktive, end det har hjulpet på at holde en usund fokus fra døren.
Det samme gælder fredagsslik og spiltid på computeren.Men alle familier er forskellige. Det har virket godt for os at gøre sådan. For andre vil det måske være helt forkert.
-
@metteh Jeg husker ikke at det var det store issue, men vi besluttede også, at de fik en telefon, da de var i otte-års-alderen begge to.
Det var vores ønske. Det gav en fleksibilitet i forhold til legeaftaler og en sikkerhed i at kunne få fat på hinanden.
Det har været uproblematisk, og de er nu hhv. 16 og 20 år gamle. Ingen af dem er særligt meget på deres telefoner. Især ikke den ældste, som ofte slet ikke kigger på den før sidst på aftenen, kun for at tjekke vigtige beskeder
@Trine_DK Tak for at dele. De uproblematiske fortællinger er der nemlig også - og de skal også frem i lyset 🦾
-
(2/2) Min datter er 8 — ingen i klassen har en smartphone endnu. Så jeg går fri. For den skak. For nu.
Hvad siger jeres børn, når de kommer til jer med "alle de andre har en"?
Hvad tænker de — og hvad svarer I?Jeg har masser af statistik om børns første telefoner. Men det, jeg mangler, er det der foregår i samtalen derhjemme. Forældrenes ord.
Gode snakke, råd og tips modtages med kyshånd — i en kommentar eller på mette@dumbphone.dk
På forhånd tusind tak
Dbh. Mette (og min kollega Arne)@metteh allerede i 2. Klasse var der pproblemer med piger der blev holdt ude fra en opstået klassechat. Drengene fik problemerne senere. Min søn var den sidste i klassen der fik en telefon. Og han forstår faktisk godt hvorfor. Men han føler sig forkert. Uden for fællesskabet synes jeg ikke rammer. Han forstår mine argumenter, men ser noget andet alle andre steder. Det skaber dissonans. Jeg oplever det anderledes end blot 'uden for fællesskabet'.
Derfor at jeg er tilhænger af et forbud! -> 1/?
-
@metteh allerede i 2. Klasse var der pproblemer med piger der blev holdt ude fra en opstået klassechat. Drengene fik problemerne senere. Min søn var den sidste i klassen der fik en telefon. Og han forstår faktisk godt hvorfor. Men han føler sig forkert. Uden for fællesskabet synes jeg ikke rammer. Han forstår mine argumenter, men ser noget andet alle andre steder. Det skaber dissonans. Jeg oplever det anderledes end blot 'uden for fællesskabet'.
Derfor at jeg er tilhænger af et forbud! -> 1/?
@metteh jeg er blevet blokeret herinde på grund af det synspunkt. Men jeg oplever at den svære samtale er med de andre forældre - ikke med det enkelte barn. Her ville et forbud være klar normativ tale som forældre vil have vanskeligt ved at ignorere. Forbuddet behøver altså ikke teknisk håndhævelse.
Endelig: den såkaldte klassechat (som jeg synes skolen har være alt for hurtig til at anderkende som gyldigt social artefakt, uden at forsøge at regulerer overhovedet), er messenger baseret. -> 2/3
-
@metteh jeg er blevet blokeret herinde på grund af det synspunkt. Men jeg oplever at den svære samtale er med de andre forældre - ikke med det enkelte barn. Her ville et forbud være klar normativ tale som forældre vil have vanskeligt ved at ignorere. Forbuddet behøver altså ikke teknisk håndhævelse.
Endelig: den såkaldte klassechat (som jeg synes skolen har være alt for hurtig til at anderkende som gyldigt social artefakt, uden at forsøge at regulerer overhovedet), er messenger baseret. -> 2/3
@metteh det betyder at min søn har ønsket at skifte platform. Så nu jonglerer vi med google/androids family link, Microsoft family saftety og apples family... Og de gør det alle forskelligt, og det er totalt stressende for alle parter. Hvis jeg vil give en time om dagen, skal jeg give 3x20 minutter? Uholdbart. Så det bliver en øvelse, hvor barnet hele tiden skal spørge om lov. Og den del gør mig ked af det. Fordi -> (3/4)
-
@metteh det betyder at min søn har ønsket at skifte platform. Så nu jonglerer vi med google/androids family link, Microsoft family saftety og apples family... Og de gør det alle forskelligt, og det er totalt stressende for alle parter. Hvis jeg vil give en time om dagen, skal jeg give 3x20 minutter? Uholdbart. Så det bliver en øvelse, hvor barnet hele tiden skal spørge om lov. Og den del gør mig ked af det. Fordi -> (3/4)
@metteh barnet oplever at det rationale som gav mening (se toot 1) i sin eksekvering bliver tilfældig, uforudsigelig, meningsløs og nedværdigende.
Det er konkrete aspekter som glemmes.
1) Platforme reguleres individuelt hvilket gør det vanskeligt at sætte en meningsfuld ramme
2) Forældre - forældre koordinering er problemet. Det er ikke et forældre-barn der er problemet.4/4 finito
-
@metteh barnet oplever at det rationale som gav mening (se toot 1) i sin eksekvering bliver tilfældig, uforudsigelig, meningsløs og nedværdigende.
Det er konkrete aspekter som glemmes.
1) Platforme reguleres individuelt hvilket gør det vanskeligt at sætte en meningsfuld ramme
2) Forældre - forældre koordinering er problemet. Det er ikke et forældre-barn der er problemet.4/4 finito
@andreasio Tusind tak for at dele åbent - og ærligt. Jeg tror på at det hele ligger i forældresamarbejdet. Fra forælder til forælder. Som lærer har jeg ofte stillet mig kritisk ift. de store fælleschat’s der bliver oprettet. For hvornår har vores børn egentlig brug for at være i kontakt allesammen? Smiler. I hvert fald ikke før de bliver ret store. Hørte Nana Scheldes https://shows.acast.com/zetland/episodes/sluk-mens-legen-er-god-afsnit-1-min-datter-er-den-eneste-i-s (Her taler hendes barn faktisk også om at hun føler, der er mange ting, hun er blevet skånet for)
-
@andreasio Tusind tak for at dele åbent - og ærligt. Jeg tror på at det hele ligger i forældresamarbejdet. Fra forælder til forælder. Som lærer har jeg ofte stillet mig kritisk ift. de store fælleschat’s der bliver oprettet. For hvornår har vores børn egentlig brug for at være i kontakt allesammen? Smiler. I hvert fald ikke før de bliver ret store. Hørte Nana Scheldes https://shows.acast.com/zetland/episodes/sluk-mens-legen-er-god-afsnit-1-min-datter-er-den-eneste-i-s (Her taler hendes barn faktisk også om at hun føler, der er mange ting, hun er blevet skånet for)
@metteh vores klasselærer var måske nok også kritisk, men misforstået passiv vil jeg mene. "Klassechatten" opstod måske nok, men så snart den fik et navn, var den lige så legitim som en opslagstavle i klasselokalet. "Klasserummet" blev dermed til fluernes herre, hvor eleverne selv kunne "kicke" hinanden ud, og hvor Androidbørn blev holdt ude, på trods af forsøg om både whatsapp og signal.
Jeg er med på at man som lærer står i et dilemma. Men hos os tippede det i lassaiz faire.
-
@metteh vores klasselærer var måske nok også kritisk, men misforstået passiv vil jeg mene. "Klassechatten" opstod måske nok, men så snart den fik et navn, var den lige så legitim som en opslagstavle i klasselokalet. "Klasserummet" blev dermed til fluernes herre, hvor eleverne selv kunne "kicke" hinanden ud, og hvor Androidbørn blev holdt ude, på trods af forsøg om både whatsapp og signal.
Jeg er med på at man som lærer står i et dilemma. Men hos os tippede det i lassaiz faire.
@metteh og til forældre-forældre ideen. Forældrene er indlejret i skolens normer og i samfundets normer. Vores skoleledelse har efter min mening fuldstændigt forsømtn og ramt ved siden af.
Forældrene hos os har været helt nøgne. Og så bliver man måske en smulen konfliktsky og blander sig ikke i by de andres opdragelse... Hvis skoleledelsen klart melder ud, hvad erfaringerne er. Bliver det nemmere som forældre blot at følge retningslinjerne.
