(1/2) Kære netværk — jeg tillader mig lige at række ud her på Mastodon.
-
@metteh Jeg husker ikke at det var det store issue, men vi besluttede også, at de fik en telefon, da de var i otte-års-alderen begge to.
Det var vores ønske. Det gav en fleksibilitet i forhold til legeaftaler og en sikkerhed i at kunne få fat på hinanden.
Det har været uproblematisk, og de er nu hhv. 16 og 20 år gamle. Ingen af dem er særligt meget på deres telefoner. Især ikke den ældste, som ofte slet ikke kigger på den før sidst på aftenen, kun for at tjekke vigtige beskeder
@metteh Generelt har min erfaring været, med vores børn, at forbud og begrænsning har gjort tingene meget mere attraktive, end det har hjulpet på at holde en usund fokus fra døren.
Det samme gælder fredagsslik og spiltid på computeren.Men alle familier er forskellige. Det har virket godt for os at gøre sådan. For andre vil det måske være helt forkert.
-
@metteh Jeg husker ikke at det var det store issue, men vi besluttede også, at de fik en telefon, da de var i otte-års-alderen begge to.
Det var vores ønske. Det gav en fleksibilitet i forhold til legeaftaler og en sikkerhed i at kunne få fat på hinanden.
Det har været uproblematisk, og de er nu hhv. 16 og 20 år gamle. Ingen af dem er særligt meget på deres telefoner. Især ikke den ældste, som ofte slet ikke kigger på den før sidst på aftenen, kun for at tjekke vigtige beskeder
@Trine_DK Tak for at dele. De uproblematiske fortællinger er der nemlig også - og de skal også frem i lyset 🦾
-
(2/2) Min datter er 8 — ingen i klassen har en smartphone endnu. Så jeg går fri. For den skak. For nu.
Hvad siger jeres børn, når de kommer til jer med "alle de andre har en"?
Hvad tænker de — og hvad svarer I?Jeg har masser af statistik om børns første telefoner. Men det, jeg mangler, er det der foregår i samtalen derhjemme. Forældrenes ord.
Gode snakke, råd og tips modtages med kyshånd — i en kommentar eller på mette@dumbphone.dk
På forhånd tusind tak
Dbh. Mette (og min kollega Arne)@metteh allerede i 2. Klasse var der pproblemer med piger der blev holdt ude fra en opstået klassechat. Drengene fik problemerne senere. Min søn var den sidste i klassen der fik en telefon. Og han forstår faktisk godt hvorfor. Men han føler sig forkert. Uden for fællesskabet synes jeg ikke rammer. Han forstår mine argumenter, men ser noget andet alle andre steder. Det skaber dissonans. Jeg oplever det anderledes end blot 'uden for fællesskabet'.
Derfor at jeg er tilhænger af et forbud! -> 1/?
-
@metteh allerede i 2. Klasse var der pproblemer med piger der blev holdt ude fra en opstået klassechat. Drengene fik problemerne senere. Min søn var den sidste i klassen der fik en telefon. Og han forstår faktisk godt hvorfor. Men han føler sig forkert. Uden for fællesskabet synes jeg ikke rammer. Han forstår mine argumenter, men ser noget andet alle andre steder. Det skaber dissonans. Jeg oplever det anderledes end blot 'uden for fællesskabet'.
Derfor at jeg er tilhænger af et forbud! -> 1/?
@metteh jeg er blevet blokeret herinde på grund af det synspunkt. Men jeg oplever at den svære samtale er med de andre forældre - ikke med det enkelte barn. Her ville et forbud være klar normativ tale som forældre vil have vanskeligt ved at ignorere. Forbuddet behøver altså ikke teknisk håndhævelse.
Endelig: den såkaldte klassechat (som jeg synes skolen har være alt for hurtig til at anderkende som gyldigt social artefakt, uden at forsøge at regulerer overhovedet), er messenger baseret. -> 2/3
-
@metteh jeg er blevet blokeret herinde på grund af det synspunkt. Men jeg oplever at den svære samtale er med de andre forældre - ikke med det enkelte barn. Her ville et forbud være klar normativ tale som forældre vil have vanskeligt ved at ignorere. Forbuddet behøver altså ikke teknisk håndhævelse.
Endelig: den såkaldte klassechat (som jeg synes skolen har være alt for hurtig til at anderkende som gyldigt social artefakt, uden at forsøge at regulerer overhovedet), er messenger baseret. -> 2/3
@metteh det betyder at min søn har ønsket at skifte platform. Så nu jonglerer vi med google/androids family link, Microsoft family saftety og apples family... Og de gør det alle forskelligt, og det er totalt stressende for alle parter. Hvis jeg vil give en time om dagen, skal jeg give 3x20 minutter? Uholdbart. Så det bliver en øvelse, hvor barnet hele tiden skal spørge om lov. Og den del gør mig ked af det. Fordi -> (3/4)
-
@metteh det betyder at min søn har ønsket at skifte platform. Så nu jonglerer vi med google/androids family link, Microsoft family saftety og apples family... Og de gør det alle forskelligt, og det er totalt stressende for alle parter. Hvis jeg vil give en time om dagen, skal jeg give 3x20 minutter? Uholdbart. Så det bliver en øvelse, hvor barnet hele tiden skal spørge om lov. Og den del gør mig ked af det. Fordi -> (3/4)
@metteh barnet oplever at det rationale som gav mening (se toot 1) i sin eksekvering bliver tilfældig, uforudsigelig, meningsløs og nedværdigende.
Det er konkrete aspekter som glemmes.
1) Platforme reguleres individuelt hvilket gør det vanskeligt at sætte en meningsfuld ramme
2) Forældre - forældre koordinering er problemet. Det er ikke et forældre-barn der er problemet.4/4 finito
-
@metteh barnet oplever at det rationale som gav mening (se toot 1) i sin eksekvering bliver tilfældig, uforudsigelig, meningsløs og nedværdigende.
Det er konkrete aspekter som glemmes.
1) Platforme reguleres individuelt hvilket gør det vanskeligt at sætte en meningsfuld ramme
2) Forældre - forældre koordinering er problemet. Det er ikke et forældre-barn der er problemet.4/4 finito
@andreasio Tusind tak for at dele åbent - og ærligt. Jeg tror på at det hele ligger i forældresamarbejdet. Fra forælder til forælder. Som lærer har jeg ofte stillet mig kritisk ift. de store fælleschat’s der bliver oprettet. For hvornår har vores børn egentlig brug for at være i kontakt allesammen? Smiler. I hvert fald ikke før de bliver ret store. Hørte Nana Scheldes https://shows.acast.com/zetland/episodes/sluk-mens-legen-er-god-afsnit-1-min-datter-er-den-eneste-i-s (Her taler hendes barn faktisk også om at hun føler, der er mange ting, hun er blevet skånet for)
-
@andreasio Tusind tak for at dele åbent - og ærligt. Jeg tror på at det hele ligger i forældresamarbejdet. Fra forælder til forælder. Som lærer har jeg ofte stillet mig kritisk ift. de store fælleschat’s der bliver oprettet. For hvornår har vores børn egentlig brug for at være i kontakt allesammen? Smiler. I hvert fald ikke før de bliver ret store. Hørte Nana Scheldes https://shows.acast.com/zetland/episodes/sluk-mens-legen-er-god-afsnit-1-min-datter-er-den-eneste-i-s (Her taler hendes barn faktisk også om at hun føler, der er mange ting, hun er blevet skånet for)
@metteh vores klasselærer var måske nok også kritisk, men misforstået passiv vil jeg mene. "Klassechatten" opstod måske nok, men så snart den fik et navn, var den lige så legitim som en opslagstavle i klasselokalet. "Klasserummet" blev dermed til fluernes herre, hvor eleverne selv kunne "kicke" hinanden ud, og hvor Androidbørn blev holdt ude, på trods af forsøg om både whatsapp og signal.
Jeg er med på at man som lærer står i et dilemma. Men hos os tippede det i lassaiz faire.
-
@metteh vores klasselærer var måske nok også kritisk, men misforstået passiv vil jeg mene. "Klassechatten" opstod måske nok, men så snart den fik et navn, var den lige så legitim som en opslagstavle i klasselokalet. "Klasserummet" blev dermed til fluernes herre, hvor eleverne selv kunne "kicke" hinanden ud, og hvor Androidbørn blev holdt ude, på trods af forsøg om både whatsapp og signal.
Jeg er med på at man som lærer står i et dilemma. Men hos os tippede det i lassaiz faire.
@metteh og til forældre-forældre ideen. Forældrene er indlejret i skolens normer og i samfundets normer. Vores skoleledelse har efter min mening fuldstændigt forsømtn og ramt ved siden af.
Forældrene hos os har været helt nøgne. Og så bliver man måske en smulen konfliktsky og blander sig ikke i by de andres opdragelse... Hvis skoleledelsen klart melder ud, hvad erfaringerne er. Bliver det nemmere som forældre blot at følge retningslinjerne.
-
@andreasio Tusind tak for at dele åbent - og ærligt. Jeg tror på at det hele ligger i forældresamarbejdet. Fra forælder til forælder. Som lærer har jeg ofte stillet mig kritisk ift. de store fælleschat’s der bliver oprettet. For hvornår har vores børn egentlig brug for at være i kontakt allesammen? Smiler. I hvert fald ikke før de bliver ret store. Hørte Nana Scheldes https://shows.acast.com/zetland/episodes/sluk-mens-legen-er-god-afsnit-1-min-datter-er-den-eneste-i-s (Her taler hendes barn faktisk også om at hun føler, der er mange ting, hun er blevet skånet for)
@metteh @andreasio Jeg kan tilføje, at min nu 21-årige datter, som jeg kom til at sende i armene på Musical.ly (senere TikTok) og hele pivtøjet i min tid som begejstret teknologipositiv i fht. børns brug af mobiler og tablets, i dag bifalder stort, at vi udsætter alt det nogle år for den 10-årige lillesøster.
